Domājot par draudzīgāku un labvēlīgāku skolas vidi.
Viltus profili sociālajos tīklos, apvienošanās WhatsApp gupās, kas ļauj zibenīgi dalīties ar informāciju, diemžēl arī ar tādu, kas saucama par reālu emocionālu vardarbību. Darbošanos virtuālajā vidē bērni un pusaudži no vecākiem visbiežāk slēpj, tādēļ ļoti svarīgi, iegādājoties viedtālruni bērnam, izrunāties par riskiem, ko rada neapdomīga rīcība pārsūtot foto un izsakot aizskarošus komentārus.
Lai vēlreiz atgādinātu par tādām vērtībām kā cieņa, draudzība un iecietība,1.martā mūsu skolā viesojās centra „Dardedze” lektore Ilze Zariņa. Lekcijas notika katrā klašu grupā vecumposmā no 5.-9.klasei, skarot jautājumus par mobingu un sekstingu, to cēloņiem un iespējamiem problēmu risinājumiem.
”Bērni atvērti un gatavi runāt. Viņi atpazīst situācijas,” stāsta I.Zariņa pēc tikšanās ar 8.klases skolēniem.
Lūk, arī astotklasnieku pārdomas:
„Es uzzināju, kas ir sekstings un mobings. To, ka skatītājs ir vainīgāks nekā pāri darītājs. Bez skatītājiem nav ne upuru, ne vaininieku.” (Mārtiņš Z.).
„Pēc lekcijas man gribas runāt uzmanīgāk.” (Germans J.)
„ Lekcija bija laba, jo mūsdienās ir aktuāli kādu apsmiet. Pazemot vienmēr var kādu, bet atrast pareizos vārdus, lai iepriecinātu, ir grūtāk. Sapratu to, ka, ja vēlies rakstīt ko aizvainojošu vai sūtīt nepatīkamas bildes, iztēlojies to cilvēku kā sevi. Vai tev patiktu tāda situācija?”(Mariuss G.)
„Pēc lekcijas aizdomājos par Annu, kura bija stāsta upuris, kuru izsmēja un ņirgājās. Lika aizdomāties par savu rīcību un to, ka vārdiem piemīt liels spēks”. (Matīss L.)
„Man patika, ka vajadzēja teikt ko labu un sliktu par zēna bildi. Aizdomājos, ka teikt labo ir grūtāk.” (Arta V.)
Noslēgumā daži Dardedzes speciālistu ieteikumi. Ja bērns vērsies pēc palīdzības, nepieciešams rīkoties- saglabāt pierādījumus par to, kur bilde ir nonākusi, sazināties ar “Drošāka interneta centru” (drossinternets.lv) bilžu izņemšanai no interneta un iesaistīt policiju draudu vai šantāžas gadījumā.
Silvija Saleniece,
Klašu audzinātāju MK vadītāja
